TRƯỜNG THCS HẢI THƯỢNG
TỔ: TOÁN – TIN – CÔNG NGHỆ

TÊN CHỦ ĐỀ: TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC GÓC NHỌN
Năm học: 2016 – 2017
I. Chuẩn kiến thức kĩ năng:
1. Tỉ số lượng giác của góc nhọn. Bảng lượng giác.

Về kiến thức:
- Hiểu các định nghĩa: sin(, cos(, tan(, cot(.
- Biết mối liên hệ giữa tỉ số lượng giác của các góc phụ nhau.
Về kỹ năng:
- Vận dụng được các tỉ số lượng giác để giải bài tập.
- Biết sử dụng bảng số, máy tính bỏ túi để tính tỉ số lượng giác của một góc nhọn cho trước hoặc số đo của góc khi biết tỉ số lượng giác của góc đó.

2. Hệ thức giữa các cạnh và các góc của tam giác vuông (sử dụng tỉ số lượng giác).


Về kiến thức:
Hiểu cách chứng minh các hệ thức giữa các cạnh và các góc của tam giác vuông.
Về kỹ năng:
Vận dụng được các hệ thức trên vào giải các bài tập và giải quyết một số bài toán thực tế.

3. Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn.
Về kỹ năng:
Biết cách đo chiều cao và khoảng cách trong tình huống có thể được.

I. MỤC TIÊU:
* Về kiến thức :
Học sinh nắm vững các công thức định nghĩa các tỷ số lượng giác của một góc nhọn, hiểu được cách định nghĩa như vậy là hợp lý.
Học sinh biết sử dụng máy tính bỏ túi làm toán tính tỉ số lượng giác của một góc bất kì
Học sinh biết sử dụng máy tính bỏ túi tính số đo góc khi biết tỉ số lượng giác của một góc cho trước
Học sinh nhận xét được khi góc
tăng thì Sin
; Tan
tăng còn Cos
và Cot
giảm
Vận dụng kiến thức vào giải tam giác vuông trong hai trường hợp
Vận dụng kiến thức đã học để giả một số bài toán thực tế
Biết vẽ góc khi biết tỉ số lượng giác
* Về kĩ năng :
Sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi
Vận dụng kiến thức để giải tam giác vuông thành thạo
* Về thái độ :
Nghiêm túc yêu thích môn học
HS thấy được việc sử dụng các tỉ số lượng giác để giải quyết một số bài toán thực tế.
HS cẩn thận, chính xác, biết hợp tác nhóm.
* Định hướng phát triển năng lực :
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy lô gic , năng lực tính toán
năng lực hoạt động nhóm và năng lực giao tiếp
Vận dụng kiến thức để giải quyết một số tình huống trong thực tế
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC:
Nêu - giải quyết vấn đề.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của GV: Máy ảnh, cáp nối Tivi. Nghiên cứu bài dạy. Hệ thống bài tập củng cố. Thước, eke, máy tính
2. Chuẩn bị của HS: Máy tính, kiến thức về tỉ số lượng giác. SGK, SBT, các dụng cụ thực hành đo đạc.
IV. KẾ HOẠCH DẠY HỌC: Số tiết: 11 tiết
Tiết ppct
Tiết chủ đề
Nội dung
Tiết/Bài theo chương trình cũ

5
1
Tỉ số lượng giác góc nhọn, hai góc phụ nhau
Bài 2 Tiết 5,6

6
2
Luyện tập


7
3
Hướng dẫn sử dụng máy tính cầm tay để tìm tỉ số lượng giác của một góc nhọn cho trước; tìm góc nhọn khi biết một tỉ số lượng giác của góc nhọn đó
Bài 3 Tiết 9

8
4
Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông
Bài 4; Tiết 10, 11, 12, 13, 14

9
5
Giải tam giác vuông


10
6
Giải bài toán thực tế


11
7
Luyện tập


12
8
Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn.Thực hành ngoài trời: Đo chiều cao
Bài 5; Tiết 14, 15

13
9
Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn.Thực hành ngoài trời: Đo khoảng cách


14
10
Dựng góc nhọn biết tỉ số lượng giác
Bài 2 Tiết 7,8

15
11
Luyện tập


Hải Thượng, ngày 9 tháng 9 năm 2016
Tổ trưởng


Trần Hữu Định

Ngày soạn: 10/9/2016
Tiết 5. TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN, HAI GÓC PHỤ NHAU

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
Học sinh nắm vững các